„Sag mir das Zauberwort und ich helfe dir weiter!“
15 Schülerinnen und Schüler des den schulischen Differenzierungskurs Bionik/Robotik am Archi-Gymnasium Soest hatten die Gelegenheit, das zdi-Schüler:innenlabor ThinkLab in Bochum zu besuchen.
Während ihres Aufenthalts im ThinkLab konnten die Schülerinnen und Schüler in kleinen Teams eigene Rätselmodule unter Einsatz des humanoiden Roboters NAO entwickeln.
Strahlende Gesichter, Erfolgserlebnisse, kreative Prozesse, Unterricht aus Schüler/-innensicht und neue Ideen für den eigenen Unterricht – dies erlebten 11 engagierte Lehrkräfte aus 8 Junior-Ingenieur-Akademien (JIA) der @Deutsche Telekom-Stiftung bei der Fortbildungsveranstaltung „über den Dächern von Bochum“.
An diesem Fachtag „BNE und Lehrerfortbildung“ stellten die Fachkommissionen Technik & Naturwissenschaften die erarbeiteten Handreichungen zur Umsetzung der für alle Schulen und Fächer verbindlichen „Leitlinie BNE NRW“ in Vorträgen und praktischen Workshops vor.
Die Fachkommission Technik konnte sich in der Erarbeitungszeit ihrer Handreichung einen Einblick in die Escape-Game-Methode verschaffen und als besonders geeignet zur Umsetzung der Ziele und Kompetenzen der Leitlinie BNE erkennen.
12 Schüler/-innen erschaffen an 4 Tagen einen Rätselcube.
Am selbst gewählten Kontext „Blackout in einer Herzklinik“ entstand eine optisch und inhaltlich anspruchsvolle Rätselumgebung.
Der Magische Tresor! In kleinen Teams wurden eigene anspruchsvolle Rätselumgebungen geschaffen. Mit den verschiedenen technischen Geräten des MakerSpaces – Lasercutter, 3D Drucker und Co – entstanden die selbst ausgedachten Escape Rätsel ganz real.
„Hurra, hurra, die Schule brennt! Time to Escape“ – ein virtueller Rundgang durch die Schule.
Das ganze Schuljahr 2023/24 haben die 12 Teilnehmer/-innen des Projektkurses an virtuellen Rätselumgebungen gearbeitet.
Entstanden ist ein tolles online-Game, dass über unsere online-Plattform, den „Think Campus“, kostenfrei gespielt werden kann.
“Das Haus des Rätsels“ – Der Auftrag: “Öffne den Tresor“
Im Jahr 2024 haben die Projektgruppen mit großem Enthusiasmus in den vier Tagen der Projektwoche einen „Rätseltower“ gestaltet.
Tolle, in kleinen Teams selbstentwickelte Rätsel führen zum Code, um den Tresor im Tower zu öffnen.
30 Neuntklässler der Erich-Kästner-Gesamtschule Bochum entwickelten an vier Tagen in 5 Gruppen 5 verschiedene Rätselmodule zum Szenario „Blackout“ im zdi-Schülerlabor ThinkLab!
Soundfile
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